GUÍA DE EXAMEN FINAL

1. ¿Qué años abarca el Porfiriato?
2. ¿Qué significa la política implementada por Díaz llamada “Pan o palo”?
3. ¿Cómo se le llamó al grupo político “Unión Liberal” formado por intelectuales y empresarios que apoyaron las reelecciones de Díaz?
4. ¿Es el revolucionario que creó el Partido Liberal y en qué año?
5. ¿Qué es el Plan de San Luis y quién lo lanzó?
6. ¿Es el articulo del Plan de San Luis que promete regresar sus tierras a los indígenas?
7. Menciona los 5 grandes grupos revolucionarios involucrados en la lucha Revolucionaria.
8. ¿Quién lanzó el Plan de Ayala, y qué decía de Francisco I Madero?
9. Explica a que se le llama “Decena Trágica.”
10. Explica el Plan de Guadalupe y quién lo lanzo
11. ¿En qué año se promulgó la Constitución Política Mexicana, emanada de la Revolución?
12. ¿En qué consiste el Artículo 3ero de la Constitución?
13. ¿En qué consiste el Artículo 24 de la Constitución?
14. ¿En qué consiste el Artículo 27 de la Constitución?
15. ¿En qué consiste el Artículo 123 de la Constitución?
16. ¿Son los años que abarca oficialmente el periodo de la Revolución mexicana?
17. Después de promulgada la Constitución ¿quién fue el siguiente presidente de México?
18. ¿Quién fue electo Presidente de México para gobernar entre 1920-1924?
19. ¿Cómo se le llamó a la política iniciada por Álvaro Obregón y con qué frase se resumía su estrategia?
20. ¿Quién fue electo Presidente de México para el periodo 1924-1928?
21. ¿Entre 1917 y 1928, aproximadamente cuantas hectáreas se repartieron?
22. ¿Cuáles fueron las dos vías para llevar a cabo la repartición de tierras?
23. ¿Cómo se le llamó al conflicto religioso entre el Estado y la Iglesia de 1926-1928?
24. ¿En qué año se forma el Partido Nacional Revolucionario (PNR)?
25. ¿Cómo se le llama al periodo político de 1928 a 1934, encabezado por Plutarco Elías Calles?
26. ¿Quién fue electo presidente de México para el periodo de 1934-1936?
27. ¿En que año se reforma el PNR y que nuevo nombre adquiere?
28. ¿Cuáles fueron los tres principales grupos de oposición y de tendencia política de “derecha” que se formaron entre 1938-1940?
29. ¿En qué fecha se realiza la expropiación petrolera?
30. ¿Aproximadamente cuantas hectáreas de tierra se repartieron entre 1934-1940?
31. ¿Cuáles fueron los 3 objetivos de la “Educación Socialista”?
32. ¿Quién fue electo Presidente de México para el periodo de 1940-1946?
33. ¿En qué año surge el Partido Revolucionario Institucional (PRI) y sobre la base de que partido?
34. ¿Entre qué años fue la Segunda Guerra Mundial y por qué México tuvo que participar?
35. ¿Quién fue presidente de México entre 1946-1952?
36. ¿En qué consistía la “Doctrina de la mexicanidad” adoptada por el PRI?
37. ¿Quién fue presidente de México entre 1952-1958?
38. ¿En qué año se le otorgan derechos políticos a la mujer en México?
39. ¿Cómo se le llamó a la política económica iniciada en el gobierno de Adolfo Ruíz Cortines?
40. ¿Cómo se le llamó al “desarrollo estabilizador” iniciado por este gobierno?
41. ¿Quién fue Presidente de México entre 1958-1964?
42. ¿Cuál fue la postura de México frente a la Revolución Cubana?
43. ¿Cuáles son las medidas que tomó Estados Unidos para detener el avance de la izquierda en México?
44. ¿Quién fue presidente de México entre 1964-1970?
45. ¿Cuáles son los orígenes del movimiento estudiantil en 1968?
46. ¿Cuáles son los 6 puntos del pliego petitorio del movimiento estudiantil de 1968?
47. ¿Cuáles eran los tres sectores que conformaron el movimiento estudiantil de 1968?
48. ¿Cómo resolvió el gobierno las demandas del movimiento estudiantil de 1968?
49. ¿Quién fue presidente de México entre 1970-1976?
50. ¿En qué año fue el conflicto estudiantil durante el gobierno de Luis Echeverría?
51. ¿Cuáles fueron las tres demandas de los estudiantes en el nuevo conflicto estudiantil?
52. ¿Cuál fue la respuesta del gobierno de Luis Echeverría a las nuevas demandas de los estudiantes y cómo se le llamó a esa acción?
53. Entre las décadas de 1960 y 1970 surgieron en México grupos guerrilleros, menciona cinco.
54. ¿Qué es la “Guerra sucia”?
55. ¿Qué es la “Brigada Blanca”?
56. ¿Quién fue presidente de México entre 1976-1982?
57. ¿Cuál fue el principal motor de la economía en el periodo de 1976-1982?
58. ¿Cómo fue llamado el Petróleo por José López Portillo?
59. ¿A qué se le llama política de “ambigüedad” en el periodo de López Portillo?
60. ¿Cuál fue la política exterior de México hacia los países socialista de América Latina (Cuba, Nicaragua y la guerrilla de El Salvador?
61. ¿Cómo termina el sexenio de López Portillo?
62. ¿Quién fue presidente de México entre 1982-1988?
63. ¿Cómo se le llama a la política económica impulsada en México a partir de 1982?
64. ¿Quién fue candidato de oposición al PRI en 1988, cómo gano el PRI las elecciones?
65. ¿Quién fue presidente de México de 1988 a 1994?
66. ¿En qué años fue el levantamiento armado en Chiapas contra el gobierno, y cómo se llama dicho movimiento?
67. ¿Quién fue presidente de México de 1994 al año 2000?
68. ¿Quién ganó las elecciones en el año 2000?

GUÍA DEL SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

1. Aprobada la Constitución de 1917 ¿quién fue electo Presidente de México?
2. ¿Quién fue el Presidente interino en 1920?
3. ¿Quién fue electo Presidente de México para gobernar entre 1920-1924?
4. ¿Cómo se le llamó a la política iniciada por Álvaro Obregón y con qué frase se resumía su estrategia?
5. ¿Cómo se llamó el decreto lanzado por Obregón para permitir que los mayores de 18 años ocupen tierras baldías para producir?
6. ¿Quién fundó la Secretaria de Educación Pública y en qué año?
7. ¿Quién fue electo Presidente de México para el periodo 1924-1928?
8. ¿Fue una medida de la política Educativa, durante el periodo de 1924-1928, para integrar a campesinos e indígenas?
9. ¿Entre 1917 y 1928, aproximadamente cuantas hectáreas se repartieron?
10. ¿Cuáles fueron las dos vías para llevar a cabo la repartición de tierras?
11. ¿Cómo se le llamó al conflicto religioso entre el Estado y la Iglesia de 1926-1928?
12. ¿Cuál fue la medida que tomó el Vaticano en México al inicio del Conflicto?
13. ¿Cómo se resolvió el conflicto entre la Iglesia y el Estado?
14. ¿En qué año se forma el Partido Nacional Revolucionario (PNR)?
15. ¿Quién fue electo Presidente de México para el periodo 1928-1932 y qué sucedió con él?
16. ¿Cómo se le llama al periodo político de 1928 a 1934, encabezado por Plutarco Elías Calles?
17. ¿A quién se le llamó el “Jefe Máximo” y por qué?
18. ¿Quién fue presidente de México entre 1928-1930?
19. ¿Quién fue presidente de México entre 1930-1932?
20. ¿Quién fue presidente de México entre 1932-1934?
21. ¿Quién fue electo presidente de México para el periodo de 1934-1936?
22. ¿En que año se reforma el PNR y que nuevo nombre adquiere?
23. ¿Cuál fue el lema del nuevo Partido?
24. ¿Cuáles fueron los cuatro sectores que conformaron el nuevo Partido?
25. ¿Qué Partido de izquierda quedó fuera de la integración al nuevo Partido?
26. ¿Cuáles fueron los tres principales grupos de oposición y de tendencia política de “derecha” que se formaron entre 1938-1940?
27. ¿En qué fecha se realiza la expropiación petrolera?
28. ¿Cuál fue la postura de México frente al Golpe de Estado en España y la “Guerra Civil” española?
29. ¿Aproximadamente cuantas hectáreas de tierra se repartieron entre 1934-1940?
30. ¿Cuáles fueron los 3 objetivos de la “Educación Socialista”?
31. ¿Aproximadamente cuántas escuelas rurales se crearon entre 1935-1940?
32. ¿Quién fue electo Presidente de México para el periodo de 1940-1946?
33. ¿Cómo se le llamó a la “política” implementada por el nuevo gobierno?
34. ¿Cuáles fueron los tres puntos generales de la “Nueva Ley Electoral” de 1945?
35. ¿En qué año surge el Partido Revolucionario Institucional (PRI) y sobre la base de que partido?
36. ¿Quién toma la dirigencia del PRI?
37. ¿Qué pasa con los grupos de obreros y campesinos al interior del PRI?
38. ¿Entre qué años fue la Segunda Guerra Mundial?
39. ¿En qué año México rompe relaciones con el “Eje Berlín-Roma-Tokio”?
40. ¿Cuál fue la principal causa de le entrada de México a la Segunda Guerra Mundial?
41. ¿Cómo coopera México con Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial?
42. ¿Quién fue presidente de México entre 1946-1952?
43. ¿Cuáles fueron los tres medios por los que se consolida el “autoritarismo presidencial”?
44. ¿En qué consistía la “Doctrina de la mexicanidad” adoptada por el PRI?
45. ¿Quién fue el primer “presidente civil” de México, después de la Revolución?
46. ¿Quién fue presidente de México entre 1952-1958?
47. ¿En qué año se le otorgan derechos políticos a la mujer en México?
48. ¿Cuál fue el cambio en la política internacional con el nuevo gobierno?
49. ¿Cuáles fueron los tres periodos de la economía durante el periodo de 1952-1958?
50. ¿Cómo se le llamó a la política económica iniciada en este gobierno?
51. ¿Cuáles fueron los cuatro puntos de la política económica iniciada en este gobierno?
52. ¿Cómo se le llamó al “desarrollo estabilizador” iniciado por este gobierno?
53. ¿En qué sectores creció la economía y en cuál bajó?
54. ¿Qué es la polarización económica?
55. ¿En 1958 cuáles fueron los tres principales conflictos socioeconómicos y políticos?
56. ¿Cuál fue la medida que se adoptó para resolver el conflicto ferrocarrilero?
57. ¿Quién fue Presidente de México entre 1958-1964?
58. ¿Cuál fue la postura de México frente a la Revolución Cubana?
59. ¿Para evitar que el gobierno de México se volviera de “izquierda” cuáles fueron las dos medidas que tomó EU?
60. ¿Qué otras dos medidas se utilizaron para detener el avance de la izquierda en México?

GUÍA PARA EL PRIMER EXAMEN PARCIAL.

Valor del examen: 10%

Fecha del examen: 13 de junio de 2013.

1. ¿Qué años abarca el Porfiriato?
2. ¿Cuáles son las dos fases históricas del Porfiriato y qué años abarcan?
3. ¿Quién ocupó la Presidencia después del primer periodo de Díaz?
4. ¿Qué significa la política implementada por Díaz llamada “Pan o palo”?
5. ¿Cómo se le llamó al grupo político “Unión Liberal” formado por intelectuales y empresarios que apoyaron las reelecciones de Díaz?
6. ¿Es el revolucionario que creó el Partido Liberal y en qué año?
7. ¿Qué ideales políticos defendía Ricardo Flores Magon?
8. ¿En qué año se creo la primera conspiración revolucionaria contra Porfirio Díaz y quien la encabezó?
9. ¿Qué es la “Decena trágica”?
10. ¿Explica el Plan de San Luis, quién lo lanzó y en qué año?
11. ¿Es el artículo del Plan de San Luis que promete regresar sus tierras a los indígenas?
12. Menciona los 5 grandes grupos revolucionarios involucrados en la lucha contra Porfirio Díaz.
13. ¿A la caída de Díaz quién ocupó  la presidencia de manera interina?
14. ¿Quién lanzó el Plan de Ayala, y qué decía de Francisco I Madero?
15. Explica a que se le llama “Decena Trágica.”
16. Explica el Plan de Guadalupe
17. Con el derrocamiento de Huerta ¿quién ocupó la presidencia?
18. ¿En qué año se promulgó la Constitución Política Mexicana, emanada de la Revolución?
19. ¿En qué consiste el Artículo 3ero de la Constitución?
20. ¿En qué consiste el Artículo 24 de la Constitución?
21. ¿En qué consiste el Artículo 27 de la Constitución?
22. ¿En qué consiste el Artículo 123 de la Constitución?
23. Después de promulgada la Constitución ¿quién fue el siguiente presidente de México?
24. ¿Es el revolucionario que luchó por hacer efectivo el Plan de Ayala, hasta que lo Asesinaron?
25. ¿Son los años que abarca el periodo de la Revolución mexicana?

CLASE 6. PRESIDENCIA DE ÁLVARO OBREGÓN: 1920-1924

CLASE 5: PROLONGACIÓN DE LA GUERRA CIVIL

CLASE 4: LA SEGUNDA FASE DE LA REVOLUCIÓN

EXPOSICIONES DE ALUMNOS

EXPOSICIÓN DE: LUIS ESTRADA

ANECDOTA

Exposición de la alumna: Litza Jimenez 

Exposición de la alumna: Sandra Badillo 

CLASE 3. LA REVOLUCIÓN MEXICANA. PRIMERA FASE.

EL PORFIRIATO: 1877-1910

BREVE BIOGRAFÍA DE PORFIRIO DÍAZ

Unidad 1 El Porfiriato y el inicio de la Revolución Mexicana.

BREVE BIOGRAFÍA DE PORFIRIO DÍAZ:

Nació: en Miahuatlán, Oaxaca, el 15 de septiembre de 1830.

Murió: el 2 de julio de 1815 en París, Francia.

Huérfano de padre a la edad de 3 años, de una familia de clase económica media alta.

A los 13 años de edad ingresó al Seminario para sacerdotes, estudió latín y filosofía.

Al entrar en contacto con las ideas liberales abandonó el Seminario e ingresó al Instituto de Ciencias y Artes de Oaxaca, pero no perdió sus creencias religiosas. 

En 1854 se unió a los liberales, contra el gobierno de Santa Anna. 

Participó activamente en la guerra de Reforma y contra la invasión francesa en 1862.

Con la consolidación de la República y sus diferencias con Benito Juárez, se retiró de la vida militar y política, sin embargo con la reelección de Juárez en 1872 se levantó en armas contra el gobierno.

En 1877 triunfa con el “Plan de Tuxtepec” y comienza su primer periodo como Presidente de México, de 1877 a 1880.

En 1880 termina su periodo presidencial y, debido a que la ley no permitía la reelección, tiene que dejar la presidencia en manos de su “compadre”  Manuel Gonzáles, quien gobierna de 1880 a 1884.

En 1884 Díaz vuelve a ser electo presidente y durante los siguientes 26 años ya no abandonará el poder.

Porfirio Díaz fue un personaje político muy importante durante las últimas décadas del siglo XIX y la primera del siglo XX. Su presencia política ha dejado una huella muy importante en la historia del país ya que durante los años que gobernó se logró consolidar el Estado-nación, se desarrollo la industria, creció la economía y se formaron instituciones educativas.

Hay que destacar, que el gobierno de Díaz está fuertemente marcado por la violencia del Estado: asesinatos, sobreexplotación, expropiaciones de tierras y hasta cierto esclavismo, es decir, la acumulación económica capitalista está acompañada de pobreza y represión, principales problemas que causaron la Revolución.

FORMA DE EVALUACIÓN: HISTORIA DE MÉXICO 2

EVALUACIÓN:

Exámenes: 70%

1er Parcial: 10%

2do Parcial: 20%

Examen final: 40%

Evaluación continua: 30% 
(visistas a museos, trabajo en clase, exposición, resúmenes).

•Visitas a museos: 4% (dos visitas: Museo de la Revolución y Memorial Tlatelolco 1968, 2% cada uno).

•Cuestionarios, exposiciones y trabajos en clase: 8%.

Exposición individual: 3%. Características:

La exposición es en las siguientes fechas y sobre un personaje histórico (revisar lista de exposiciones).

Características de la exposición oral:

Es individual, no se permite leer la exposición, tiene que durar por lo menos 10 minutos, a power point. 

Exponer biografía del personaje:

1.Lugar y fecha de nacimiento y muerte.

2.Origen y nivel socioeconómico.

3.Nivel de educación y pertenencia religiosa.

4.Principales ideas políticas que defendía  y principales contrincantes políticos.

5.Que importancia tuvo en la historia del país y por qué.

6.Que consecuencias positivas y negativas tuvo su participación política en el país.

7.Algún otro elemento que consideres importante.
Además de la exposición el alumno tendrá que entregar la información por escrito en 1 o 2 cuartillas a computadora. 

•6 Resúmenes: 15% (2.5% cada resumen), características:

Debe incluir ideas principales desarrolladas con sus propias palabras.

De 3 a 5 cuartillas a computadora, letra “Times New”, tamaño de letra 12, justificado.

Cada resumen debe incluir por lo menos tres citas bibliográficas del texto, ejemplo:

Una de las principales causas de la Revolución fue el problema de la tierra que se encontraba en manos de las Haciendas, por ello cuando Madero tomó el poder creo: “la Comisión Agraria Ejecutiva, encargada de analizar y ejecutar las acciones, gracias a la cual se abrieron oficinas de deslinde en varias regiones del país y se fraccionaron 132 000 hectáreas.” (Delgado, 23)

 FECHAS DE ENTREGA DE LOS RESÚMENES:

Resumen 1: de la página 59 a la 96. (27 de mayo)

Resumen 2: de la página 151 a la 190. (6 de junio)

Resumen 3: de la página 203 a la 240. (20 de junio)

Resumen 4: de la página 306 a la 338. (4 de julio)

Resumen 5 de la página 446 a la 476.  (22 de julio)

Resumen 6 de la página 485 a la 533.  (5 de agosto)

Causas de anulación del trabajo:

1)Sí es de Internet

2)Sí fue realizado entre 2 personas o más (el trabajo es individual).

3)Sí no es del libro de texto.

No se aceptan trabajos extemporáneos.  

PROGRAMA: HISTORIA DE MÉXICO 2. DE LA REVOLUCIÓN AL SEXENIO DEL "CAMBIO".

Unidad 1. El Porfiriato y el inicio de la Revolución Mexicana (1877-1910)

Unidad 2. La Revolución Mexicana (1910-1917)

Unidad 3. La Revolución Mexicana: Constitucionalismo.

Unidad 4. Los gobiernos de la Revolución. El grupo sonorense en el poder (1920-1928)

Unidad 5. Los gobiernos de la Revolución. El Maximato.

Unidad 6. Los gobiernos de la Revolución. El Cardenismo. Consolidación de las instituciones

Unidad 7. Los gobiernos de la Revolución. Unidad nacional y civilismo (1940-1952)

Unidad 8. Los sexenios del desarrollo estabilizador (1952-1970)

Unidad 9. Del desarrollo estabilizador al desarrollo compartido (1970-1976)

Unidad 10. Los sexenios de la crisis (1976-1988)

Unidad 11. El sexenio salinista: Modernidad y turbulencia (1988-1994)

Unidad 12. Del fin de la era priista al gobierno del cambio (1994-2006)

REGLAMENTO SALÓN DE CLASES

REGLAMENTO UNITEC: Capítulo 11, sobre el salón de clases.

Art. 94. El alumno debe acudir al salón y en el horario que le corresponde, no debe haber oyentes en el salón.

Art. 95. Una vez iniciada la clase ningún alumno podrá entrar o salir del salón.

Art. 97. La tolerancia para entrar al salón es de 10 minutos.

Art. 102. Estrictamente prohibido ingerir alimentos, dulces o bebidas en el salón de clases.

Art. 105. Los casos graves de indisciplina serán reportados, a través de un escrito, a la Dirección de Preparatoria, para que se apliquen las sanciones correspondientes.

REGLAMENTO INTERNO PARA SALÓN DE CLASES (con base en el reglamento UNITEC):

Con base en el Artículo 94. Para ingresar al salón de clases es absolutamente indispensable traer el libro de texto y la libreta de la materia.

Con base en el Artículo 95. Sólo se permitirá salir del salón de clases para ir al baño y hasta después de 30 minutos de iniciada la clase, sólo podrá ir una persona a la vez y la tolerancia máxima para permitir el reingreso al salón es de 5 minutos.

Con base en el Artículo 105. Serán considerados casos graves de indisciplina:

1.Falta de respeto a los compañeros o al profesor (groserías, insultos, apodos, agresiones de cualquier tipo).

2.No atender a la clase y las indicaciones del profesor (utilizando audífonos, celulares, tablets,  o molestando a los compañeros).

3.No realizar los trabajos y actividades en clase que le indica el profesor, copiar en los exámenes.

Además del reporte correspondiente, el alumno tendrá que abandonar inmediatamente el salón de clases.